Школа Красноречия

 Лучшие коммуникативные тренинги и курсы в Харькове

В Школе Красноречия вы найдете тот тренинг, который нужен именно вам. От индивидуальных занятий до корпоративных тренингов.

Школа ораторского искусства и мастерства красноречия Харьков

Тренинги для детей и подростков

Мы предлагаем максимально полезный и интересный досуг для Вашего ребенка. На занятиях мы развиваем как коммуникативные качества, так и личностные. 

Курс «Юный спорщик» для подростков

Каждый из нас принимал участие в самых разнообразных спорах и дискуссиях, так что общие принципы ведения спора известны нам и без всякой теории. Спор — это столкновение мнений, позиций, в ходе которого каждая из сторон аргументированно отстаивает свое понимание обсуждаемых проблем и стремится опровергнуть доводы другой стороны.

Спор представляет собой важное средство прояснения и разрешения вопросов, вызывающих разногласия, лучшего понимания того, что не является в значительной мере ясным и не нашло еще убедительного обоснования. Если даже участники спора не приходят в итоге к согласию, в ходе спора они лучше уясняют как позиции другой стороны, так и свои собственные.

Особенно важно уметь вести спор, обоснованно и аргументированно доказывать свою точку зрения в подрастковом возрасте, при этом держа себя в руках и не переходя на личности.

Наш курс «Юный спорщик» состоит из четырех занятий, на которых подростки постепенно изучат базовые техники ведения споров, но и наработают навыки эффективной аргументации, а также научаться противодействовать манипуляциям.

Программа курса «Юный спорщик»:

I Занятие. Эристика. 

Цель занятия: Формирование базовых навыков ведения спора, и наработка техники вербального боя

1. Основные тематики занятия:

  • Что такое эристика?
  • Определение понятий: эристики
  • Правила ведения спора:
  • «Никогда не молчите»: почему не следует молчать, когда на вас нападают? Как находить слова в трудных ситуациях?
  • Как правильно вести спор в нужном вам направлении?
  • Техника преобразования негативных формулировок в позитивные
  • Как сформулировать основную мысль?
  • Невербалика в споре

2. Вопросные техники:

  • Вопросы-сценарии (или как поставить оппонента в тупик)
  • Провокационные вопросы (или как вывести оппонента из зоны комфорта, заставить оправдываться)
  • Встречные вопросы (или что делать, если вас застали врасплох)
  • Альтернативные вопросы (или как не оставить оппоненту выбора при ответе)
  • Конкретизирующие вопросы(или как перехватить инициативу если оппонент атакует)
  • Вопросы-уловки (или вопросы, приносящие победу)

Участники научатся: Применять базовые технологии ведения спора, перехватывать  инициативу в споре, научатся определять ошибки оппонента и использовать их против него самого, а также практически применять все техники указанные в программе тренинга.


II Занятие. Полемика

Цель занятия: Наработать  навыки эффективной аргументации

1. Основные тематики занятия:

  • Что такое аргументация понятие «аргумент»
  • Техники эффективного  аргументирования
  • Техники эффективной подачи информации: модели и стили  аргументации
  • Как разгромить аргументацию противника (техника «Торт»)
  • -Как правильно отстоять свою точку зрения в кругу сверстников

2. Техники активного слушания:

  • Система Хантер (Охотник)

Участники научатся: использовать аргументативные технологии,  техники активного слушания, для определения вербальных ошибок оппонента и использование их против него самого эффективно противостоять аргументации оппонента, а также усовершенствуют уже имеющиеся навыки ведения спора, обучатся техникам деловой аргументации, строить доводы только на основе доказательств, наработают аргументативные техники, которые заведут оппонента в тупик и подарят победу в споре.


III Занятие. Белая риторика

Цель занятия: Формирование базовых навыков ведения спора

1. Основные тематики занятия: 

  • Техника управления спором 
  • Метод оценки аргументации оппонента 
  • Техники работы с возражениями оппонента

Участники научатся: Эффективно использовать технологии управления спором, методы и техники практического переубеждения , успешно работать с возражениями оппонентов, техникам перехвата инициативы в споре.


IV Занятие. Рабулистика

Цель занятия: Формирование базовых навыков ведения спора

1. Вопросные техники:

  • Психологические вопросы
  • Вопросы-связки
  • Интроспекционные вопросы

2. Аргументативные уловки в споре:

  • Уловка очевидности и всеобщего признания
  • Демагогия
  • Аналогия
  • Уловка неизбежности

3. Техники противодействия манипуляциям и демагогическим приемам в споре:

  • Система Т.П.М.

Участники научатся: применять рабулистические уловоки, противостоять  манипуляционным действиям оппонента, а также сформируют базовый навык ведения спора основываясь на техниках эристики, белой риторики, рабулистики и полемики


Тренинг проводится в режиме интенсивного взаимодействия тренера и участников, для эффективного усвоения участниками материала в программу включены игровые упражнения.

Тренер - Юрий Каракаптан

Старт - по мере комплектации группы

Количество участников до 10 человек

Время занятий - один раз в неделю

Стоимость курса - 1200грн

Продолжительность курса - 12 часов (4 занятия по 3 часа)

Записать подростка на курс "Юный спорщик" Вы можете по тел. +38 (066) 378-04-24,  или оставив заявку на эл. почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  или заполнив форму обратной связи 

Тренинг: «Техники работы со страхами» для подростков

Тренинг: «Техники работы со страхами» для подростков, Харьков

Подростковые страхи - эмоциональные реакции подростка на ситуацию угрозы (реальную или воображаемую), или на опасный в  их представлении объект, переживаемые ими как дискомфорт, возбуждение, желание убежать или спрятаться.

Подростковые страхи разнообразны: одни боятся остаться одни в темноте, другие боятся воды или тараканов, третьи - привлекать к себе внимание - склонность бояться у разных подростков развита в разной степени. И кто-то боится одного, кто-то другого, кто-то всего понемножку, кто-то почти ничего, кроме одного Самого Страшного Ужаса!

Если уйти от излишней детализации, то подратковы страхов всего три: страх как обращение за помощью, честный страх и манипулятивный страх. Конечно, внутри этого можно различать и множество конкретных страхов: ночные страхи, страх воды, страх темноты, страх внимания или общения и тысячи других страхов.

Целью тренинга «Техники работы со страхами» является сформировать навыки и обучить подростка:

  • Управлять собственными эмоциями в кризисных ситуациях
  • Правильно готовиться к ситуациям повышенного эмоционального давления. Например: к экзаменам, тестам, зачетам, срезам знаний.
  • Повысить уровень уверенности в собственных силах
  • Преодолевать страхи с помощью специальных упражнений
  • Сформировать индивидуальную систему работы со страхами на основе предложенных на тренинге методик.  

Программа тренинга «Техники работы со страхами»:

  1. Страх и фазы страха
  2. Виды страхов
  3. Страх и волнение
  4. Пути борьбы со страхами
  5. Техники работы с дыханием:
    • Как работать с дыханием при нарастающем страхе?  (Практика)
    • Метод работы с дыханием для подготовки к активным действиям (Практика)
  6. Методы работы с граничными страхами
    • Метод «Гора»    (Практика)
  7. Психологические техники для работы со страхами
    1. Метод: «Самоуспокоение»  (Практика)
    2. Метод: « Поэтапной работы со страхами»  (Практика)

Тренер - Юрий Каракаптан

Старт - по мере комплектации группы

Количество участников до 10 человек

Время занятий - один раз в неделю

Стоимость курса - 300грн

Продолжительность курса - 3 часа (1 занятие)

Записать подростка на тренинг «Техники работы со страхами» Вы можете по тел. +38 (066) 378-04-24, или оставив заявку на эл. почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  или заполнив форму обратной связи 

Курс «Развитие памяти» для подростков

Тренинг: «Развитие памяти» для подростков, Харьков

В подростковом возрасте происходят важные процессы, связанные с перестройкой памяти. Прежде, активно начинает развиваться логическая память. Как реакция на частое ее использование, замедляется развитие механической памяти. Одновременно с расширением количества учебных предметов значительно увеличивается объем информации, которую подросток должен по памяти запоминать механически. Эти процессы происходят одновременно с развитием произвольной опосредованной памяти. Однако все эти процессы  небеспроблемны для подростков, многие из которых начинают жаловаться на плохую память.

Наш курс по развитию памяти направлен на непосредственное ее улучшение, и поможет подростку:

  • Эффективнее запоминать текстовую, графическую и цифровую информацию
  • Структурировать информацию в единые блоки
  • Лучше и осмысленнее запоминать иностранные слова
  • выступать на различных мероприятиях пользуясь исключительно своей памятью
  • Запоминать необходимое количество цифр (Исторические даты, формулы, номера телефонов)
  • Развить креативность и образность мышления
  • Создать индивидуальную систему запоминания

Краткое содержание курса «Развитие памяти»:

Занятие Основы процесса запоминания  и ассоциативные связи.

1. Метод запоминания информации с помощью простых ассоциаций :

  • По контуру
  • По цвету
  • По логике
  • По созвучию

2. Методы запоминания последовательной информации:

  • Метод: «Цепочка» (Практика)
  • Метод: «Каскад»  (Практика)

3. Техники для усиления запоминания:

  • Метод: «прилагательное»  (Практика)
  • Метод: «3D»  (Практика)

II Занятие Техники и методы запомининия

1. Методы запоминания цифр:

  • Метод «ЦОК» Цифро-образный код   (Практика)

2. Техники усиления запоминания:

  • Метод:  «Оживление» (Практика)
  • Метод: «Небылиц» (Практика)
  • Метод :  «Режиссер» (Практика)

3. Техники запоминания выступлений, презентаций, речей наизусть:

  • Метод: «Цицерон»  (Практика) 

III Занятие Техники запоминания

1. Технологии запоминания иностранных слов:

  • Метод :«Аткинсона»  (Практика)
  • Метод : «Город»  (Практика)

2. Техника запоминания большого объема текстовой информации наизусть (книги , лекции, билеты):

  • Метод: « Опорный план конспект» (ОПК) (Практика)

3. Техника запоминания формул, правил, точных определений :

  • Метод: «Логик» (Практика)

Тренинг проводится в режиме интенсивного взаимодействия тренера и участников, для эффективного усвоения участниками материала в программу включены игровые упражнения.

Тренер - Юрий Каракаптан

Старт - по мере комплектации группы

Количество участников до 10 человек

Время занятий - один раз в неделю

Стоимость курса - 900грн

Продолжительность курса - 9 часов (3 занятия по 3 часа)

Записать подростка на курс "Развитие памяти" Вы можете по тел. +38 (066) 378-04-24, или оставив заявку на эл. почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  или заполнив форму обратной связи 

Курс "Командообразование" для подростков

Курс "Командообразование" для подростков, Харьков

В современном мире способность действовать в команде, несомненно, является одним из наиболее востребованных личных качеств. Эти качества необходимы всем, кто хочет строить отношения с другими на основе взаимного уважения, коммуникации и сотрудничества. Как этого добиться? Проблема в том, что наша жизнь, как правило, пронизана духом соперничества. В школе учащихся часто сравнивают между собой, проводят разнообразные конкурсы и состязания, предполагающие обязательное наличие победителей и проигравших. Часто даже хобби и увлечения подразумевают соревновательность и соперничество. Как объяснить подростку важность работы в комманде, когда важность победы одного члена не является залогом победы всей комманды. 

Всегда есть риск потерпеть поражение, и сознание этого порождает неуверенность в себе и различные страхи, в результате победители, и проигравшие становятся гораздо более агрессивными, что, безусловно, осложняет их отношения с другими людьми. Соперничество делает подростков психологически более закрытыми, рано или поздно разрушает внутреннюю уверенность в своих силах, которая должна базироваться на доверии к другим и к себе, на готовности и способности помогать и принимать помощь.

Целью нашего курса по командообразованию является:

  • Сформировать у подростка навыки взаимодействия в коллективе
  • Научиться эффективным методам коммуникации со сверстниками
  • Проработать техники повышения самооценки и веры в собственные силы

Программа курса "Командообразование":

I Занятие. Методы  взаимодействия в команде:

  • Как правильно ставить и достигать цели в команде ? (Практика)
  • Распределение ролей в команде (Практика)
  • Преодоление преград вместе (Практика)
  • Как защищать свои позиции и принимать точку зрения других ? (Практика)

II Занятие. Коммуникация и общее решение задач в команде:

  • Метод активного слушания (Практика)
  • Конфликты в команде и их решение (Практика)
  • Барьеры общения и методы их преодоления (Практика)
  • Лидерство и команда (Практика)
  • Методы правильно аргументации или как говорить чтобы к Вам прислушивались? (Практика)

По окончании тренинга участники : Сформируют навыки взаимодействия в команде, научатся правильно отстаивать свою точку зрения, в то же время, прислушиваясь к мнению других. Попрактикуются в совместной постановке и достижении целей, поймут, как правильно  распределять  роли в команде для эффективного взаимодействия. Научатся преодолевать барьеры в команде.

Тренер - Юрий Каракаптан

Старт - по мере комплектации группы

Количество участников до 10 человек

Время занятий - один раз в неделю

Стоимость курса - 600грн

Продолжительность курса - 6 часов (2 занятия по 3 часа)

Записать подростка на курс "Командообразование" Вы можете по тел. +38 (066) 378-04-24, или оставив заявку на эл. почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  или заполнив форму обратной связи 

Курс "Техники определения лжи" для подростков

Курс "Техники определения лжи" для подростков

Каждый из нас получал в детстве наставления от родителей "не разговаривай с чужими людьми", "не бери ничего у чужих", "никуда не ходи с чужими людьми" и т.п. Для маленького ребенка этих наставлений вполне достаточно, т.к. он практически не остается  один и без присмотра. Но ,как только ребенок достигает подросткового возраста, круг его общения становится все больше, ребенок чаще остается один и это закономерно, ведь он становиться взрослее и самостоятельнее. 

Именно в этот период подросток начинает более осознано сталкиваться с понятиями доверие, предательство, обман.  И естестввенно, что каждый родитель хочет, чтоб его ребенка не обманывали. Но фокус в том, что теперь обмануть могут не только "чужие люди", но и "свои"(одноклассники, приятели). И запретить ребенку общаться с ними уже не получиться, это не только помешает нормальному развитию ребенка, но и может настроить его против вас, его родителей.

Мы предлагаем другой вариант - курс "Техники определения лжи" для подростков.

Целью данного курса является формирование базовых навыков эффективного распознавания лжи.

Человек может лгать, его тело – нет, именно поэтому задачакурса научиться определять признаки лжи по 5 параметрам:

  1. Языку телодвижений
  2. Траектории движения глаз
  3. Микро и макро выражениям на лице (эмоциям)
  4. Речи
  5. Периферическим признакам

Использования всех пяти параметров в единой системе даст хороший результат.

Цель тренинга не сводится только к отработке техник определения лжи. В результате подросток сможет лучше разбираться в окружающих людях, одноклассниках, их эмоциях. Язык тела расскажет намного больше, чем слова. Что действительно чувствует человек? Какие эмоции он испытывает? Какие каналы передачи информации использует? Как и когда врет? Каждая техника будет закрепляться практикой.

Краткое содержание курса "Техники определения лжи":

I. Занятие

1. Техника определения лжи по глазам

  • Визуальные зоны (практика) + видео материал
  • Аудиальные зоны (практика)
  • Кинестетические зоны (практика)

2. Определение лжи по языку телодвижений

  • Положение рук (практика) + видеоматериал
  • Характерные телодвижения лжеца (практика) + видеоматериал
  • Неконгруэнтность (практика) + видеоматериал
  • Закрытые позы и ложь (практика) + видеоматериал
  • Руки у рта и головы

3. Периферические признаки

  • Первичные периферические признаки (практика)+ видеоматериал
  • Вторичные периферические признаки (практика)

II. Занятие

1. Эмоции. Микро и макро вырождения лица

  • Страх (практика ) + видеоматериалы
  • Радость (практика ) + видеоматериалы
  • Презрение (практика ) + видеоматериалы
  • Отвращение (практика ) + видеоматериалы
  • Удивление (практика ) + видеоматериалы
  • Печаль (практика ) + видеоматериалы
  • Работа с тренажером по определению эмоций (практика)

2. Вопросные техники для определения лжи:

  • Логические вопросы (практика)
  • Эмоциональные вопросы (практика)

III. Занятие

Определение лжи по речи:

  • Скорость речи (практика )
  • Тон речи (практика)
  • Оговорки (практика )
  • Нереальный конструкт (практика )
  • Техника ЗМИ (практика ) + видеоматериалы
  • Короткие паузы (практика ) + видеоматериалы
  • Длинные паузы (практика ) + видеоматериалы

Техники определение витой лжи (часть правда, часть вымысел)

  • Метод: «Сетка» (практика)
  • Метод «Сканер» (практика) 

В результате прохождения курса подросток:

Наработает базовый навык распознавания лжи, для более эффективного распознавания на тренинге будет представлена система, состоящая из 5 техник, которые в сумме минимизируют возможность ошибки. По каждой технике подросток сможет калибровать невербальные и вербальные показания с разных областей человеческого тела, особенностей поведения, речи.

Тренинг проводится в режиме интенсивного взаимодействия тренера и участников, для эффективного усвоения участниками материала в программу включены игровые упражнения.

Тренер - Юрий Каракаптан

Старт - 28 ноября 2016г.

Время занятий - по понедельникам с 16:00 до 19:00

Стоимость курса - 900грн

Продолжительность курса - 9 часов (продолжительность одного занятия  3 часа)

Записать подростка на курс "Техники определения лжи" Вы можете по тел. +38 (066) 378-04-24, или оставив заявку на эл. почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

17 апреля 2019г. Приглашаем на презентацию и обсуждение

17 апреля 2019г. Приглашаем на презентацию и обсуждение "Что делает коммуникацию эффективной. Основные правила общения" с Еленой Почуевой.

Подробнее

Встреча для девушек, которые чувствуют, что способны на большее, достойны лучшего и готовы стать на путь изменений!

подробнее

Ораторское мастерство

курс

Обучение ораторскому мастерству и искусству красноречия. Уверенный и харизматичный оратор - цель курса.

Подробнее

Второй цикл занятий "Я и окружающий меня мир".

женский клуб "Психологини"

Цель клуба: вдохновить, помочь раскрыть твой потенциал, обрести поддержку и надёжный тыл, и научить самостоятельно разбираться со сложными жизненными ситуациями и нашей на них реакцией.

Подробнее

Убеждающее выступление. Главные навыки влияния

тренинг

приёмы и методы, позволяющие эффектно представлять себя и свой продукт

Подробнее

Мастер-класс «Конфликт. Правила поведения»

«Конфликтология – искусство управлять конфликтом»

тренинг

основные правила, которые помогают управлять конфликтом.

Подробнее

Тайм-менеджмент - управление временем, задачами, результатами

тренинг

Эффективная организация и планирование времени.

Подробнее

Пожелания выпускников Школы Красноречия будущим ученикам

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7